Parfois, nous pensons à tort à notre instruction en français.

Nous enseignons l'essentiel, couvrir le programme d’études, d’enseigner à l'épreuve (si nécessaire) et puis nous essayons de couronner le tout avec une bonne cuillerée de créativité.

Malheureusement, ce n'est vraiment pas un enseignement créatif. Ce n'est pas beaucoup plus que faire de la créativité dans la salle de classe.

Si vous voulez vraiment enseigner de manière créative afin d'éviter de devenir un enseignant ennuyeux, il faut que ce soit une partie du mélange et pas quelque chose à lancer sur le dessus. Cela doit affecter ce que nous enseignons et comment nous l'enseignons, pas seulement les projets que nous incluons à la fin de l'unité.

Pour faire de la créativité une partie du mélange, voici six idées clés que vous pouvez utiliser pour l'intégrer dans votre classe tout au long de l'année.

Avez-vous déjà participé à une course à trois pattes, où une de vos jambes est liée à l'une de vos partenaires et vous courez mal à la ligne d'arrivée? Imaginez essayer de danser quand vous avez ce genre de restriction sur votre corps.

C'est comme ça quand on est tellement concentré sur notre agenda et ses résultats que nous ne prenons pas le temps de jouer en classe.

Le jeu est amusant et gratuit. Il permet aux étudiants de se livrer au français dans un environnement à faible impact et divertissant. Il crée des associations positives avec la langue et offre l'espace pour des idées uniques ou de nouvelles questions à venir à la surface.

Mais le temps de jeu non structuré peut également se transformer rapidement en chaos. Comment pouvez-vous intégrer le jeu dans la classe de FLE sans risque de gaspiller une période de cours? Voici quelques idées pour un jeu éducatif significatif et éducatif :

· Les jeux sont un excellent moyen d'encourager les étudiants. Il y a plein d'excellents jeux pour la classe FLE là-bas. Et si vous ne trouvez pas exactement ce que vous recherchez, créez-vous ou modifiez celui qui existe déjà .

· Les jeux de rôles sont une autre façon d'encourager vos élèves, surtout s'ils incluent s'habiller. Lorsque les élèves jouent un rôle dans un dialogue, ils ont la chance d'être quelqu'un d'autre et cela permet à différents aspects de leurs personnalités de se manifester. C'est un moyen amusant et à basse pression de faire en sorte que les élèves parlent en français naturellement.

Vous pourriez surtout envisager des activités de jeu de rôles avec des étudiants plus âgés qui ne s'intéressent pas au «temps de jeu», en soi, mais souhaitent vous détendre et s'engager avec le français gratuitement.

Nous n'aurions pas l'expression «curiosité tuée par le chat» si la curiosité n'était pas un facteur de motivation fort. Lorsque nous avons un intérêt pour un sujet ou une compétence particulier - lorsque nous avons une connexion individuelle à quelque chose que nous apprenons, nous sommes amenés à en apprendre davantage.

Vos étudiants sont curieux. Ils ont des intérêts propres à eux-mêmes. Ils veulent connaître les choses. Encouragez-le.

Une fois, j'ai connu un étudiant qui pourrait nommer toutes les espèces de dinosaures connues. Il aimait les dinosaures, et sa propre curiosité l'amène à apprendre tout ce qu'il y avait à connaître.

Profitez de la curiosité que les étudiants ont déjà en notant ce qui les intéresse, de ce qu'ils posent des questions et de ce qu'ils font pendant leur temps libre. Demandez aux étudiants ce qu'ils souhaitent apprendre et prenez leurs idées au sérieux.

Ensuite, utilisez les intérêts des élèves comme cadre pour enseigner ce que vous devez couvrir dans votre programme. Lorsque vous fondez vos instructions sur leurs intérêts, ils seront engagés et motivés et leur passion les amènera à des endroits qu'ils pourraient ne pas aller autrement.

· Enseignez le vocabulaire d'un magazine ou d'un blog, les élèves aiment lire leur temps libre.

· Demandez aux élèves de travailler sur leurs compétences parlantes en jouant une célébrité préférée dans un récent film ou émission de télévision.

Mais ne vous arrêtez pas là. Modèle de curiosité pour eux. Donnez-leur les outils dont ils ont besoin pour poser des questions et poursuivre leurs connaissances en leur montrant comment vous le faites dans votre propre lecture, recherche ou vie quotidienne.

Les points forts présentent d'excellentes suggestions pour encourager la curiosité chez les enfants .

La célébration est un excellent moyen de soutenir les succès de vos élèves, et vous devriez faire la place pour célébrer souvent.

Dans le processus d'apprentissage du français (ou de toute langue pour cette question), il est facile de voir plus de ce que vous ne connaissez pas plutôt que ce que vous faites. Lorsque vous célébrer les réalisations, vous aidez les élèves à voir qu'ils progressent et se déplacent sur la voie de la fluidité. Et lorsque vous signalez leurs succès, ils seront plus motivés pour atteindre le prochain objectif.

La célébration est souvent réservée aux vacances et aux occasions spéciales , et ces célébrations sont excellentes, mais ne vous arrêtez pas là.

· Vous pouvez créer des livres de cours contenant du travail de chacun de vos élèves et mettre le livre à l'écran pour que tous les membres de votre classe puissent profiter. Vous pouvez laminer des pages et les lier ou faire votre livre en plaçant le travail des élèves dans des manches en plastique et en les compilant dans un classeur à trois anneaux.

· Vous pouvez également donner aux étudiants la chance de célébrer leurs propres réalisations. Envisagez de programmer un temps régulier de "micro ouvert" où les élèves peuvent partager leurs succès en français.

Si vous enseignez des étudiants de FLE dans un pays francophone, c'est une excellente occasion pour eux de noter des moments dont ils sont fiers, qu'il s'agisse d'un emploi après une entrevue en français ou même simplement de demander des instructions sur train.

En célébrant les réalisations de vos élèves, ils se sentiront valorisés, soutenus et plus libres pour s'exprimer en français à l'avenir.

Ils ne sont pas seulement pour la classe de sciences! Les expériences amusantes en classe peuvent être une façon passionnante et créative d'amener les élèves à parler et à penser en français.

Laissez les élèves faire des prédictions et des résultats de test pour voir si leurs prédictions étaient correctes. Encouragez l'utilisation de la méthode scientifique dans laquelle les étudiants posent une hypothèse, puis développez des expériences pour tester ces hypothèses avant de conclure. Vous pouvez demander aux élèves d'écrire leurs hypothèses et leurs résultats en français, qui peuvent ensuite être présentés oralement à la fin de la classe.

Non seulement vous leur donnerez une pratique vitale de le français, mais vous leur enseignerez également des recherches précieuses et des compétences en réflexion critique. L'un de vos étudiants qui envisage de continuer à utiliser le français à des fins académiques sera particulièrement reconnaissant.

L'enseignement créatif n'arrête pas de créer de nouvelles activités. L'enseignement créatif consiste également à encourager de nouvelles façons de penser, des idées uniques et un apprentissage axé sur les élèves.

Une des meilleures façons de le faire est d'encourager la pensée réfléchie, ou d'examiner et d'analyser le monde environnant et les événements passés. Pour les apprenants de français, cela signifie pouvoir apprendre des erreurs et décider quels objectifs, leurs habitudes de travail et leurs outils linguistiques aideront à faire preuve de fluidité.

Vous pouvez introduire la réflexion en français dans votre classe avec une activité simple mais efficace. Tout ce que vous devez faire, c'est choisir une leçon ou un projet récent de votre programme d'études et demander aux élèves d'énumérer trois choses qui se sont bien passées et une chose qu'ils voudraient améliorer.

Les élèves peuvent faire cela en groupes ou individuellement.

Donc, par exemple, si vous avez récemment attribué un rapport de livre, vous pourriez demander aux élèves d'énumérer trois choses qu'ils ont appréciées pour mettre en place leur propre rapport et une chose sur le processus qui aurait pu aller mieux.

De cette façon, les étudiants s'engagent dans le français tout en tenant compte de leur propre compétence linguistique, les forces et les faiblesses, ce qui est crucial pour quiconque cherche le lecteur et l'orientation pour parler couramment le français.

À la fin de la journée, l'enseignement de du français ne concerne pas vraiment les listes de vocabulaire et les exercices de grammaire. Il s'agit d'inciter les étudiants à communiquer efficacement en français. Il est important que vos méthodes d'enseignement créatives soient adaptées à cet objectif si vous voulez qu'elles aient un impact réel.

Favoriser les liens entre vos élèves est l'un des moyens les plus faciles et les plus utiles de le faire. Vous pouvez aider à créer un environnement de classe de soutien en vous assurant de décrocher le temps dans vos plans de cours pour le travail en groupe et l'apprentissage collaboratif .

Paire les étudiants avec différents camarades de classe, leur donnant toujours un but commun. À mesure qu'ils poursuivent leurs objectifs et les atteignent, ils développeront la compréhension et les encouragements mutuels et se soutiendront mutuellement.

Cela créera un endroit sûr pour les étudiants de mettre leurs compétences en français à utiliser dans un environnement de soutien qui encourage la créativité.

De plus, rappelez-vous que la culture est toujours un facteur dans les classes de FLE. Comme tant de la culture est subconsciente, il est facile pour les étudiants de différentes nations et groupes d'entrer en conflit sans même se rendre compte pourquoi.

Il est donc essentiel de faire de votre classe un endroit sûr pour que les élèves prennent des risques lorsqu'ils s'expriment en français, et vous pouvez le faire en favorisant la diversité et la compréhension entre vos élèves. Lorsque la culture est quelque chose qui peut être discuté plutôt que d'être tabou, les étudiants peuvent être plus conscients que les affrontements auxquelles ils se heurtent peuvent être dus à des différences culturelles.

Enseigner la langue française de manière créative est beaucoup plus difficile que d'inclure des projets créatifs dans les méthodes d'éducation traditionnelles, mais il en vaut vraiment la peine. Lorsque nos étudiants peuvent penser pour eux-mêmes et exprimer leurs pensées, se soutenir mutuellement, explorer et évaluer leurs propres idées, ils seront confiant les apprenants, les locuteurs et les penseurs en langue française.