Als kind was ik fanatiek lid van de bibliotheek. Elke week ging ik minstens één keer naar de bieb. In mijn tas, acht leesboeken (waarvan sommige studieboeken) en twee strips. Het maximum dat je wekelijks mocht lenen. En die boeken waren ook gelezen. Toen kwam de middelbare school. De Lijst. En toen stopte het lezen.

Eigenlijk begon ik pas rond 2007 weer met lezen, min of meer gelijk met het (per ongeluk) ontstaan van deze site. In de tussentijd raakte ik geen boek aan. Mijn liefde voor het boek was vakkundig vermoord door het overdreven analyseren zoals dat op school moest.

Schrijver over “De Lijst”

Op Radio 1 hebben ze in het programma “De Nieuws BV” elke dag een gesproken column getiteld “De Druktemakers”. Vandaag kwam Umberto Umbgrove aan het woord. Hij illustreerde perfect wat er fout is aan het literatuuronderwijs op de Middelbare school: “Mijn dochter moest antwoorden formuleren over het Leitmotiv, schrijversmotief, klassiek motief, verhaalmotief… vragen die ikzelf niet kan beantwoorden, wat opmerkelijk is, aangezien ik het boek zelf had geschreven”. Vervolgens verwoordt Umbgrove de visie van www.lekkerlezen.net: het gaat niet om de theorie, het gaat om de vraag wat een boek met je doet.

Hij vergelijkt dit met muziek. Dat wordt niet op school gegeven, althans, niet via de Lijst. Maar jongeren ontdekken van alles. Bijvoorbeeld een jongentje dat een rap hoorde en toen is gaan googlen en via allerlei tussenstappen terecht kwam bij Martin Luther King. Immers, de mens is van nature nieuwsgierig. “Eigenlijk is het opvallend dat het bij muziek vanzelf gaat, terwijl het bij literatuur zo moeilijk is”.

Eerst geraakt worden, dan de theorie, is de gedachte van Umbgrove. www.lekkerlezen.net probeert al sinds 2007  af te leiden van de theorie. Wij je helpen “geraakt te worden” door de literatuur. Geniet met ons mee van het vele moois dat ons in boekvorm tegemoet komt!

Hoor de hele column van Arthur Umbgrove hier.

Het bericht Over “De Lijst” verscheen eerst op Lekker lezen.