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El sumillado

  1. 1 ¿A QUÉ LLAMAMOS SUMILLA?

    AporteRK

    El problema al que nos enfrentamos cuando abordamos un Texto es que nos resulta difícil procesar toda la información que recibimos. Una estrategia es la Sumilla o sumillado. 

    La sumilla es una estrategia para organizar las ideas sustanciales de un texto. Son anotaciones al margen de un texto. La finalidad del sumillado es facilitar la lectura posterior de una texto o la elaboración de un resumen o un esquema

  2. 2 ¿PARA QUÉ SIRVE LA SUMILLA?

    AporteRK
    1. Para parafrasear de manera concisa y sencilla las ideas principales del texto. 
    2. Para ofrecer un contenido autónomo.

  3. 3 ¿QUÉ CONTENIDOS SON PARTE DE LA SUMILLA?

    AporteRK
    1. Las ideas principales de un texto. 
    2. Conclusiones. 
    3. Conceptos o palabras claves.

  4. 4 ¿QUÉ DEBEMOS EVITAR COLOCAR EN LA SUMILLA?

    AporteRK
    1. Una introducción 
    2. Los antecedentes del tema 
    3. Largas explicaciones 
    4. Los comentarios personales del autor 
    5. Conceptos completos 
    6. Ejemplos Gráficos 
    7. Datos inexactos

  5. 5 ¿QUÉ DEBEMOS CONSIDERAR PARA REDACTAR UNA SUMILLA?

    AporteRK
    1. Se debe expresar en una oración corta. 
    2. Redactarla con un lenguaje claro y sencillo. 
    3. Debemos evitar alterar el sentido del texto ni agregar comentarios personales

  6. 6 PASOS PARA ELABORAR UNA SUMILLA

    AporteRK
    1. Leer todo el texto propuesto 
    2. Releer y subrayar las ideas más importantes de cada párrafo. 
    3. Parafrasear o reescribir lo subrayado. 
    4. No se puede incluir los ejemplos y los comentarios personales. 
    5. Revisar y comparar la sumilla con el texto original.

  7. 7 EJEMPLO


    AporteRK

    Lea el siguiente texto y observe las sumillas.

  8. 8 APLICO LO APRENDIDO

    AporteRK

    1 .- Aplico el sumillado en el siguiente texto:

    LA COMUNICACIÓN DE LOS ANIMALES

    La comunicación no es una capacidad exclusiva de los seres humanos. También los animales son capaces de comunicarse de diversos modos con otros seres de su entorno para influir en su comportamiento. 

    La comunicación olfativa. Algunos animales producen feromonas, unas sustancias que, al liberarse al medio externo, influyen en el comportamiento de otros individuos de la misma especie. 

    La comunicación gestual. A través de gestos faciales o corporales los animales son capaces de comunicar una gran cantidad de información. Las abejas, por ejemplo, realizan “bailes” para indicar a sus compañeras la situación exacta de un panal; pero también gestos habituales como agachar la cabeza o enseñar los dientes son formas de comunicación animal. 

    La comunicación sonora. Los sonidos de los animales (ladridos, rugidos, zumbidos, gorjeos, etc.) tienen una función concreta y un significado preciso entre individuos de la misma especie. 

    2.- Copia tres textos en tu cuaderno y aplico la estrategia del sumillado.

    ESQUEMA TIPO LLAVES: CUADRO SINÓPTICO

    Llamado también cuadro sinóptico. Se trata de una herramienta muy útil, pues sintetiza la información de manera ordenada y jerárquica, y permite ser ampliado para ir agregando datos a medida que aparecen en los textos. 

    Aquí se debe tener en cuenta la jerarquización de los contenidos temáticos, siguiendo un proceso de inclusión mediante el uso de llaves, desde los principales hasta los específicos. Cada subtítulo debe ir descrito. 

    Se suele poner el título principal en la parte izquierda y después, mediante llaves, se van englobando los contenidos de las ideas principales, secundarias y distintas subdivisiones. Es decir, se debe tener en cuenta la jerarquización de los contenidos temáticos, siguiendo un proceso de inclusión mediante el uso de llaves, desde los principales hasta los específicos. Cada subtítulo debe ir descrito. 

    El esquema de llaves es muy apropiado para el estudio de las materias en las que abundan las clasificaciones y datos a retener.



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