Reorganização do Ensino Fundamental em três Ciclos
- Implantação de Salas de Aprendizagem Intensivas (PROJAI) – com objetivo de suprir as defasagens de aprendizagens dos alunos;
- Retenções previstas aos finais dos Ciclos I, II e III;
- Números de alunos por Turma:
§ de 1º ao 5º ano – até 30 alunos;
§ de 6º ao 9º ano – até 35 alunos.
- Professor Auxiliar do 1º ao 5º ano para recuperação contínua, durante 4 horas semanais;
- Coordenador de Área para o Ensino Fundamental Ciclo II para acompanhamento da Recuperação Contínua;
- Recuperação Paralela com , no máximo, 8 horas semanais;
- Formação Continuada de professores e gestores – Orientações Técnicas: 4 horas semanais de orientações entre Supervisores, PCs, PCA, Professor do PROJAI e PCOPs alem das HTPCs;
Ciclos | Ano | Projeto de Aprendizagem Intensiva - PROJAI |
Ciclo I | 1º ano | |
2º ano | ||
3º ano | ||
4º ano | PROJAI I Alunos egressos do 3º ano com defasagem de aprendizagem, equivale ao 4º ano. | |
5º ano | Possibilidade de retenção. | |
PROJAI II Alunos retidos ao final do Ciclo I. | ||
Ciclo II | 6º ano | |
7º ano | PROJAI III Alunos egressos do 6º ano com defasagem de aprendizagem, equivale ao 7º ano. | |
Possibilidade de retenção. | ||
Ciclo III | 8º ano | |
9º ano | PROJAI IV Alunos egressos do 8º anos, com defasagem de aprendizagem, equivale ao 9º ano. | |
Possibilidade de retenção. |
Ensino Médio
- Diminuir em 20% as aulas de Português e Matemática dando mais espaço, na grade curricular, para as disciplinas de Sociologia, Filosofia e Língua Espanhola;
- Além do remanejamento de disciplinas, a proposta prevê que os alunos do 3.º ano escolham uma das três ênfases: linguagem; matemática e ciências da natureza; ou ciências humanas.
- Diminuição das aula de Língua Inglesa;
- Professor Coordenador de Área;
- Agrupamento de alunos – em média 30 alunos por turma;
- Ferramenta Tecnológica de apoio didático pedagógico às aulas presenciais (EAD);
- Metodologia voltada para elaboração de projetos.
Por Maykon de Souza
