La musique est source de joie, d’enthousiasme, de sensations fortes qui marquent notre memoire.

Tres offre dans notre quotidien, elle est liee a la fete et a la danse, aux rites, mais aussi aux moments plus douloureux de l’existence. Elle peut offrir votre refuge, voire nous isoler de l’univers. On l’ecoute minutieusement a l’opportunite tout d’un concert, parfois elle passe plus inapercue : Musique d’ambiance entendue via hasard, limite par accident, emission de radio suivie distraitement. Cela arrive aussi qu’elle agresse et provoque des reactions de rejet et d’exasperation.

Notre musique reste 1 art exigeant, qui demande habilete technique et aptitudes theoriques. Elle impose souvent une formation longue, Complique, parfois meme eprouvante, puis votre entrainement sans fin. Pour autant, les logiciels de composition musicale la rendent aujourd’hui plus accessible. Notre musique requiert egalement l’investissement de ceux qui l’ecoutent : temps, disponibilite, sensibilite, culture. Cependant, les criteres d’appreciation paraissent multiples, a l’instar de la diversite des musiques.

Actuellement, les outils numeriques facilitent l’acces a des millions d’?uvres. Pourtant, qu’on soit en France ou n’importe ou au monde, on a mode a ecouter identiques musiques, les memes chansons ; on vibre aux memes rythmes, on adule les memes stars. Magie en communication moderne qui facilite la circulation des biens culturels et le partage, ou standardisation qui fait disparaitre nos singularites nationales et regionales, la richesse et la diversite ? Comment aussi creer sa « play list », alors que les algorithmes paraissent capables d’anticiper des panel ?

En tant qu’?uvres d’art, le morceau, la piece ou la chanson pourront aussi revetir une dimension sociale ou politique. Hymnes nationaux, chants revolutionnaires, chansons engagees, pii?ces emblematiques de la generation, la musique prend differentes formes qui l’amenent a servir une cause. Elle devient dans ce cas la reference tout d’un groupe social, d’une epoque, la cle tout d’un evenement historique. Doit-on aussi l’apprehender tel un art essentiellement federateur ? J’ai mode, la pression du collectif ainsi que la norme laissent-elles encore une place a la singularite des styles musicaux ?

Mots-cles

Son, voix, instrument, silence, bruit, harmonie, dissonance, accord, note, chanson, morceau, composition, scie, danse, euphonie, cacophonie, polyphonie, contrepoint, tube, refrain, rengaine, leitmotiv, rythme, tempo, cadence, variations, melodie.

Musique ordinaire, musique electronique, symphonie, musique populaire, varietes, musique folklorique, musique funebre, musique sacree, musique religieuse, requiem, musique de chambre, chant, opera, comedie-ballet, operette, musique militaire, musique de film, bande attrayante, jingle, jazz, rock’n’roll, rap, slam, comedie musicale, reggae, musique zen, musique serielle, dodecaphonisme, hymne, comptine, berceuse datingmentor.org/fr/rencontres-desactivees/, musique d’ambiance, musique d’ascenseur, musique de supermarche, musique pour spots publicitaires, etc.

Musicien, compositeur, interprete, maitre, chanteur, cantatrice, rock star, beat-box, groupe, melomane, orchestre, fanfare, chorale, ch?ur, maitrise, musique d’harmonie.

Concert, festival, recital, bal musette, rave party, karaoke, musicotherapie, musique de jeu video, concours de chant, tele-crochet musical.

Conservatoire, academie, partition, solfege, gamme, improvisation, musique assistee via PC.

Expressions

Notre musique adoucit les m?urs ; mettre 1 bemol ; ne tirez gui?re sur le pianiste ! ; bosser en musique ; regle comme du papier a musique ; se mettre au diapason ; en avant la musique ! ; aller plus vite que la musique ; c’est toujours la meme chanson ; on connait la musique, etc. ; changer de refrain ; c’est du pipeau ! ; accordez toutes vos violons ; emboucher la trompette d’une Renommee ; sans tambour ni trompette ; un concert de louanges ; a cor et a cri ; aller crescendo ; Realiser crincrin ; pousser la chansonnette ; toucher la corde sensible ; avoir des tremolos dans la voix, etc.

Indications bibliographiques

Ces indications ne sont en aucun cas un programme de lectures. Elles constituent des pistes et des suggestions Afin de permettre a chaque enseignant de s’orienter dans la reflexion via le theme et d’elaborer le projet pedagogique.

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