Perhatikan kutipan text berikut!
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membawa dampak positif. Dengan berkembangnya teknologi informasi, mulai terlihat perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satunya terlihat dari cara mengajar yang semakin berkembang. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk transfer ilmu pengetahuan antara pengajar dan murid. Banyak software dan aplikasi yang bisa digunakan untuk proses transfer ini.
1. Arti kata yang dicetak tebal adalah....
A. menukar posisi
B. memindahkan uang
C. pindah atau beralih tempat.
D. menyalurkan sesuatu
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:C
pindah atau beralih tempat.
Pemaknaan kata atau istilah dapat dilihat dari dua cara, yaitu melalui KBBI dan melalui konteks di dalam kalimat. Jika dirujuk makna di dalam KBBI, kata “transfer” berarti ‘pindah atau beralih tempat, bendanya bisa berbentuk abstrak atau nyata’. Oleh Sebab Itu, jawaban yang Tepat Adalah Pilihan C.
Perhatikan kutipan text berikut!
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membawa dampak positif. Dengan berkembangnya teknologi informasi, mulai terlihat perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satunya terlihat dari cara mengajar yang semakin berkembang. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk transfer ilmu pengetahuan antara pengajar dan murid. Banyak software dan aplikasi yang bisa digunakan untuk proses transfer ini.
2. Informasi tersirat yang terdapat pada paragraf tersebut adalah.…
A. banyak software dan aplikasi yang dapat digunakan untuk melakukan transfer ilmu pengetahuan
B. teknologi memudahkan dalam berkomunikasi
C. komunikasi dapat dilakukan dengan cepat setelah munculnya teknologi komunikasi
D. perubahan signifikan dalam bidang pendidikan terlihat dari penggunaan teknologi komunikasia
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:A
banyak software dan aplikasi yang dapat digunakan untuk melakukan transfer ilmu pengetahuan
Pada kalimat keempat, disebutkan bahwa jarak dan waktu tidak lagi menghalangi proses transfer ilmu antara murid dan guru. Kemudian, ditambah informasi dalam kalimat kelima yang berisi cara melakukan transfer ilmu adalah dengan menggunakan software dan aplikasi. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan A.
Perhatikan kutipan text berikut!
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membawa dampak positif. Dengan berkembangnya teknologi informasi, mulai terlihat perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satunya terlihat dari cara mengajar yang semakin berkembang. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk transfer ilmu pengetahuan antara pengajar dan murid. Banyak software dan aplikasi yang bisa digunakan untuk proses transfer ini.
3. Jika dibuat menjadi teks eksposisi, paragaraf tersebut termasuk bagian…
A. pendahuluan
B. pernyataan pendapat
C. argumentasi
D. pernyataan ulang pendapat
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:B
pernyataan pendapat
Teks eksposisi terdiri dari tesis (pernyataan pendapat), argumentasi, dan reiterasi (pernyataan ulang pendapat). Paragraf tersebut termasuk bagian dari pernyataan pendapat atau tesis yang ditulis untuk menggiring pembaca menuju argumentasi penulis terhadap isu yang dibahas di dalam teks. Penulis baru mulai memaparkan isu yang akan dibahas di dalam teks tersebut. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan B.
Perhatikan kutipan text berikut!
Dengan berbagai teknologi intensifikasi sederhana, pekarangan dapat menjadi sumber bahan pokok makanan. Kegiatan ini diharapkan mampu memenuhi kebutuhan masyakat atas makanan bergizi tinggi. Terdapat tiga cara pemanfaatan pekarangan sebagai sumber bahan makanan pokok. Pertama, pekarangan bisa dimanfaatkan untuk menanam sayuran dan bumbu dapur dengan media tanam pot atau plastik. Kedua, untuk kebutuhan karbohidrat, tanaman seperti jagung dan ketela bisa langsung ditanam di pekarangan. Terakhir, kita juga bisa menghias pekarangan dengan membuat kolam sekaligus memelihara lele, mujair, atau kakap.
4. Kalimat utama dari paragraf ini adalah…
A. Dengan berbagai teknologi intensifikasi sederhana, pekarangan dapat menjadi sumber bahan pokok makanan .
B. Kegiatan ini diharapkan mampu memenuhi kebutuhan masyakat atas makanan bergizi tinggi .
C. Terdapat empat alasan pemanfaatan pekarangan sebagai sumber bahan makanan pokok.
D. Pertama, pekarangan bisa dimanfaatkan untuk menanam sayuran dan bumbu dapur dengan media tanam pot atau plastik.
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:A
Dengan berbagai teknologi intensifikasi sederhana, pekarangan dapat menjadi sumber bahan pokok makanan .
Kalimat utama paragraf bisa berada di awal (pola deduktif) atau di akhir (pola induktif). Untuk teks ini, kalimat utama tidak mungkin ada di akhir teks karena ada urutan terakhir dan kata juga yang merujuk ke kalimat sebelumnya. Oleh karena itu, ide pokok terdapat di awal paragraf. Maka, jawaban yang tepat adalah pilihan A.
Perhatikan kutipan text berikut!
Dengan berbagai teknologi intensifikasi sederhana, pekarangan dapat menjadi sumber bahan pokok makanan. Kegiatan ini diharapkan mampu memenuhi kebutuhan masyakat atas makanan bergizi tinggi. Terdapat tiga cara pemanfaatan pekarangan sebagai sumber bahan makanan pokok. Pertama, pekarangan bisa dimanfaatkan untuk menanam sayuran dan bumbu dapur dengan media tanam pot atau plastik. Kedua, untuk kebutuhan karbohidrat, tanaman seperti jagung dan ketela bisa langsung ditanam di pekarangan. Terakhir, kita juga bisa menghias pekarangan dengan membuat kolam sekaligus memelihara lele, mujair, atau kakap.
5. Kesimpulan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah…
A. Pekarangan dapat dimanfaatkan dengan sistem tumpang sari.
B. Pemenuhan gizi masyarakat dapat dimulai dari pemanfaatan pekarangan.
C. Pekarangan yang luas memudahkan masyarakat memenuhi kebutuhan sehari-harinya.
D. Pemanfaatan pekarangan sebagai sumber bahan makanan pokok dapat meningkatkan kualitas gizi masyarakat.
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:D
Pemanfaatan pekarangan sebagai sumber bahan makanan pokok dapat meningkatkan kualitas gizi masyarakat.
Kalimat utama paragraf bisa berada di awal (pola deduktif) atau di akhir (pola induktif). Untuk teks ini, kalimat utama tidak mungkin ada di akhir teks karena ada urutan terakhir dan kata juga yang merujuk ke kalimat sebelumnya. Oleh karena itu, ide pokok terdapat di awal paragraf. Maka, jawaban yang tepat adalah pilihan A.
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab pertanyaan berikut!
Kebahagiaan seseorang tidak semata-mata ditakar dari banyak harta atau uang yang dimilikinya. Uang mungkin bisa membeli banyak hal, tetapi tidak bisa membeli kebahagiaan. Jika uang bisa membeli kebahagiaan, pastinya hanya orang kaya yang bahagia. Akan tetapi, pada kenyataannya orang kaya belum tentu bahagia, sedangkan orang miskin belum tentu tidak bahagia.
6. Kalimat yang menyatakan persetujuan dengan bacaan tersebut adalah…
A. Banyak orang yang tetap bahagia walaupun tidak memiliki sepeser pun uang.
B. Kebahagiaan memang tidak bisa dibeli dengan uang karena bahagia itu perasaan, bukan benda.
C. Tidak semua orang merasa bahagia ketika tidak memiliki uang.
D. Uang dan kebahagiaan merupakan dua hal yang tak terpisahkan.
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:B
Kebahagiaan memang tidak bisa dibeli dengan uang karena bahagia itu perasaan, bukan benda.
Kalimat yang menyatakan persetujuan sesuai dengan isi teks adalah pilihan B. Kebahagiaan memang tidak bisa dibeli dengan uang karena bahagia itu perasaan, bukan benda. Pilihan A, C, dan D tidak tepat karena bertentangan dengan isi teks yang membahas kebahagiaan tidak berbanding lurus dengan jumlah uang yang dimiliki. Orang yang tidak memiliki uang belum tentu tidak bahagia, begitu pula orang yang memiliki banyak uang belum tentu bahagia. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan B.
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab pertanyaan berikut!
Kebahagiaan seseorang tidak semata-mata ditakar dari banyak harta atau uang yang dimilikinya. Uang mungkin bisa membeli banyak hal, tetapi tidak bisa membeli kebahagiaan. Jika uang bisa membeli kebahagiaan, pastinya hanya orang kaya yang bahagia. Akan tetapi, pada kenyataannya orang kaya belum tentu bahagia, sedangkan orang miskin belum tentu tidak bahagia.
7.Ringkasan dari isi teks adalah…
A. Harta benda mampu menyenangkan banyak orang.
B. Kebahagiaan tidak bergantung dengan banyak uang dan harta yang dimiliki.
C. Kekayaan mendatangkan kebahagiaan.
D. Uang merupakan alat pembeli kebahagiaan.
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:B
Kebahagiaan tidak bergantung dengan banyak uang dan harta yang dimiliki.
Paragraf ini membahas tentang kebahagiaan yang tidak dapat ditentukan dengan jumlah uang dan harta yang dimiliki. Oleh karena itu, ringkasan teks ini akan sama isinya dengan ide pokok paragraf. Maka, jawaban yang tepat adalah pilihan C
8.Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah....
A. Teks I: Menggunakan bahasa berbelit-belit
Teks II: Menggunakan bahasa lugas
B. Teks I: Menggunakan kosakata baku
Teks II: Menggunakan kosakata tidak baku
C. Teks I: Menggunakan kalimat tidak efektif
Teks II: Menggunakan kalimat efektif
D. Teks I: Menggunakan kata popular
Teks II: Menggunakan kata ilmiah
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:C
Teks I: Menggunakan kalimat tidak efektif
Teks II: Menggunakan kalimat efektif
Pada teks I, terdapat kalimat yang tidak efektif, yaitu kalimat dua. Kalimat ini harusnya dipisah menjadi dua kalimat yang berbeda karena ada konjungsi namun yang biasanya digunakan untuk menghubungkan dua kalimat. Pada teks II, tidak ditemukan kalimat yang tidak efektif. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan C.
Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 9&10!
Buku Pengantar Filsafat Pendidikan karya Drs. Uyoh Sadulloh, M.Pd ini membahas tentang pendidikan dari sudut pandang filsafat. Pendidikan berkaitan dengan nilai yang timbul dari pengalaman dan pemikiran manusia tentang pemaknaan pendidikan itu sendiri. Buku ini membahas beda antara praktek pendidikan dan teori pendidikan.
Buku ini mampu memberikan informasi tentang sumber nilai dan cara memperoleh nilai tersebut karena pada dasarnya pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan nilai. Akan tetapi, pembaca pada umumnya atau pembaca pemula khususnya kurang bisa memahami isi teks yang diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan dengan baik.
9. Kalimat yang berisi keunggulan dari buku adalah…
A. Pendidikan berkaitan dengan nilai yang timbul dari pengalaman dan pemikiran manusia tentang pemaknaan pendidikan itu sendiri.
B. Buku ini membahas beda antara praktek pendidikan dan teori pendidikan.
C. Buku ini mampu memberikan informasi tentang sumber nilai dan cara memperoleh nilai tersebut karena pada dasarnya pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan nilai.
D. Akan tetapi, pembaca pada umumnya atau pembaca pemula khususnya kurang bisa memahami isi teks yang diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan dengan baik.
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:C
Buku ini mampu memberikan informasi tentang sumber nilai dan cara memperoleh nilai tersebut karena pada dasarnya pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan nilai.
Resensi tersebut memuat sinopsis pada paragraf pertama dan kelebihan serta kelemahan buku pada paragraf kedua. Kalimat yang berisi keunggulan buku dapat dilihat pada paragraf kedua, khususnya pada kalimat pertama (Buku ini mampu memberikan informasi tentang sumber nilai dan cara memperoleh nilai tersebut karena pada dasarnya pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan nilai). Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan C.
10. Komentar yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah...
A. Pada paragraf pertama, terdapat kata yang tidak baku.
B. Bahasa yang digunakan dalam teks terlalu berbelit-belit.
C. Dengan membaca resensi ini, pembaca mungkin tidak akan tertarik membeli bukunya.
D. Resensi tersebut tidak lengkap karena tidak ada rekomendasi tentang buku.
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:A
Pada paragraf pertama, terdapat kata yang tidak baku.
Ditinjau dari penggunaan bahasa, teks ini menggunakan ragam ilmiah dengan bahasa yang lugas, tetapi terdapat kesalahan penulisan kata (kata tidak baku) pada paragraf pertama, kalimat ketiga. Pilihan C salah karena komentar ini tidak disertai dengan bukti di dalam teks, penulis resensi hanya memunculkan satu keunggulan dan satu kelemahan dari buku ini. Hal ini belum tentu membuat pembaca tidak tertarik membeli bukunya. Komentar di pilihan D tidak relevan dengan isi teks yang hanya memaparkan sinopsis, keunggulan, dan kelemahan. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan A.
Cermati teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor berikut!
Pangeran Diponegoro adalah pahlawan yang berjasa bagi Indonesia. Ia seorang keturunan dari Keraton Yogyakarta bersama dengan rakyat Indonesia melawan pemerintahan Belanda. Pangeran Diponegoro lahir pada tanggal 11 November di Yogyakarta. Ia adalah putra pertama dari Hamengkubuwana III yang pada saat itu menjabat sebagai Raja ketiga di Kesultanan Yogyakarya. Walaupun keturunan ningrat, Diponegoro lebih suka hidup merakyat. Ia lebih suka tinggal di Tegalrejo (tempat tinggal eyang buyutnya) daripada di keraton.
Pangeran Diponegoro memulai pemberontakannya terhadap keraton karena Patih Danuredjo sangat mudah dipengaruhi dan tunduk kepada Belanda. Belanda banyak mengubah susunan tata cara kehidupan di keraton. Perang Sabil itulah nama perlawanan dari Diponegoro yang mempunyai maksud "perlawanan menghadapi kaum kafir".
Untuk mengenang jasa Pangeran Diponegoro, namanya digunakan sebagai nama jalan di beberapa kota besar. Tidak hanya itu, namanya juga diabadikan sebagai nama tempat, antara lain Stadion Diponegoro, Universitas Diponegoro. Beliau diangkat sebagai Pahlawan Nasional pada tanggal 6 November 1973 melalui Keppres No.87/TK/1973.
Pada tanggal 21 Juni 2013, UNESCO menetapkan Babad Diponegoro sebagai Warisan Ingatan Dunia (Memory of the World). Babad Diponegoro merupakan naskah klasik yang dibuat sendiri oleh Pangeran Diponegoro ketika diasingkan di Manado, Sulawesi Utara, pada tahun 1832-1833. Babad ini bercerita tentang kisah hidupnya.
11. Hal yang bisa diteladani dari sosok Pangeran Diponegoro adalah.…
A. Ia lahir dari keluarga Keraton Yogyakarta
B. Ia mampu memimpin rakyat melawan ketidakadilan raja
C. Ia menekuni hobi menulis meskipun hidup di keraton
D. Ia lebih memilih tinggal di Tegalrejo daripada di keraton karena ingin merakyat
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:D
Ia lebih memilih tinggal di Tegalrejo daripada di keraton karena ingin merakyat
Hal yang bisa diteladari dari seorang tokoh itu mengacu pada sifat atau karakter yang patut ditiru oleh siapapun, terutama oleh generasi muda. Sifat dan karakter yang bisa diteladani dari Pangeran Diponegoro adalah keinginan untuk hidup merakyat dan meninggalkan kesenangan sebagai seorang pangeran. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan D.
12. Prestasi luar biasa yang diraih oleh tokoh tersebut adalah.…
A. lahir sebagai kaum ningrat Yogyakarta
B. pemimpin terbaik rakyat melawan penjajah
C. namanya dicantumkan sebagai nama jalan dan nama tempat
D. ditetapkan sebagai pahlawan nasional
Pembahasan Soal:
Jawaban yang benar:D
ditetapkan sebagai pahlawan nasional
Prestasi berkaitan dengan sesuatu yang belum tentu bisa diraih banyak orang. Tokoh Pangeran Diponegoro selain berhasil memerangi penjajah yang berusaha mengubah kultur di keraton, ia juga mendapat gelar pahlawan nasional. Oleh sebab itu, jawaban yang tepat adalah pilihan D.
Perhatikan teks berikut ini untuk menjawab pertanyaan nomor berikut!
Ketika matahari hampir berada di atas kepala, seekor kuda sedang berjalan dari ladang gandum menuju hutan yang lebat setelah puas memakan gandum yang ada di ladang itu. Dia terlihat gembira karena tidak ada petani gandum yang menjaga ladangnya. Di tengah jalan sang kuda melihat sesuatu dengan heran seperti sebuah kulit harimau. Lalu, kuda itu mendekatinya. Ternyata memang benar yang dilihatnya adalah kulit harimau yang tidak sengaja ditinggalkan oleh para pemburu harimau. Kuda itu mencoba memakai kulit harimau itu dan ternyata pas dipakainya.
Setelah memutar otak, kuda itu memutuskan untuk menakuti hewan-hewan hutan yang melewati dirinya dan ia bergegas mencari tempat persembunyian yang gelap, tetapi sering dilalui hewan hutan. Bertemulah ia dengan semak belukar tersebut. Ia buru-buru bersembunyi di belakangnya sembari menunggu hewan hutan lewat. Tak lama kemudian beberapa domba gunung berjalan ke arah dirinya, kuda itu mengambil ancang-ancang untuk meloncat. Seketika domba yang melihat kuda meloncat dengan kulit harimau itu berlarian ke sana kemari. Mereka ketakutan akan diterkam harimau. Melihat tingkah domba-domba itu, sang kuda pun tertawa karena berhasil berbuat jahil.
Lalu, sang kuda kembali bersembunyi. Dari kejauhan terlihat seekor tapir berjalan sambil mengunyah sesuatu dimulutnya. Tapir itu berjalan dengan sangat lambat mendekati semak-semak. Namun, tapir sangat terkejut ketika melihat kuda berkulit harimau itu. Ia pun lari sekencang-kencangnya menjauhi kuda berkulit harimau itu. Sang kuda kini semakin senang mengganggu hewan-hewan lainnya dan menunggu-nunggu hewan lain untuk dikagetkan.
13.
