Que a criança interaja e expresse desejos, necessidades e sentimentos por meio da Linguagem Oral, contando suas vivências e familiarizando-se, aos poucos, com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária.
Justificativa: Aprender uma língua não é somente aprender palavras, mas também os seus significados, interpretações e representações da realidade.
A aprendizagem da linguagem oral é um dos mais importantes elementos para que as crianças ampliem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais.
Pensando em estimular a ampliação da linguagem oral do grupo é que estamos propondo o desenvolvimento deste projeto, onde acreditamos estar promovendo situações em que a criança desenvolva sua capacidade de ouvir, se expressar e amplie seu repertório de palavras.
Apresentação: Este é um projeto que visa possibilitar o contato das crianças com as mais variadas situações comunicativas para que assim comecem a perceber a função social da oralidade, através das Cantigas de roda, percebendo esta forma de linguagem como veículo de comunicação e ideias.
No seu decorrer as crianças terão a oportunidade de participar de situações de pesquisas Das Cantigas a ser trabalhado, ouvir e discriminar eventos sonoros presentes no desenvolvimento das mesmas e compartilhar o material produzido com colegas e familiares.
Objetivos Conceituais:
• Conhecer diversas cantigas de roda.
• Lembrar de situações de seu cotidiano em que as cantigas se fizeram presentes;
• Classificar as cantigas;
• Comentar as músicas trabalhadas;
• Conhecer, um pouco, a história das cantigas trabalhadas;
• Comparar as cantigas que conhecem;
• Interpretar as cantigas trabalhadas em sala;
• Situar a cantiga no tempo e no espaço;
• Reconhecer a linguagem oral como veículo de comunicação social;
• Identificar algumas cantigas através de sua pista gráfica;
Objetivos Procedimentais:
• Coletar dados e informações sobre o tema em questão;
• Utilizar os conhecimentos adquiridos em diversas situações Comunicativas;
• Recorrer à linguagem para expressar necessidades e desejos;
• Reconstruir oralmente algumas cantigas;
• Representar ou dramatizar as cantigas;
• Partilhar as cantigas em conversas e brincadeiras;
• Elaborar novas cantigas;
Objetivos Atitudinais:
• Valorizar a nossa cultura, resgatando as cantigas de roda;
• Respeitar as ideias dos colegas;
• Apreciar o tema em questão;
• Respeitar o momento de falar e de ouvir;
• Partilhar o conhecimento adquirido;
• Cooperar com o desenvolvimento das apresentações das cantigas.
Intervenção I - Objetivo: Apresentar o projeto, levantando conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto.
1: Questionar as crianças sobre o que sabem sobre as cantigas de roda.
2: Registrar as primeiras hipóteses.
Intervenção II - Objetivo: Apresentar ao grupo algumas das cantigas que serão trabalhadas.
1: Ouvir CD com cantigas de roda.
2: Elaborar uma lista das cantigas;
3: Desenhar pistas gráficas das cantigas;
Intervenção III - Objetivo: Conhecer a cantiga: “Atirei o pau no gato”, bem como suas características.
1: Cantar e registrar a cantiga;
2: Pesquisar informações, individualmente, sobre origem, personagens presentes e outros.
3: Confeccionar painel com informações coletadas;
4: Representar, em sala, esta cantiga.
5: Conhecer a versão “politicamente correta” desta cantiga.
6: Conversar sobre os cuidados com os animais;
(Outras intervenções que serão elaboradas).
Situação Comunicativa:
• Confeccionar portfólio com todas as informações do projeto para exposição;
• Cantigas de roda (apresentação do material coletado e construído durante o projeto);
• Apresentação de brincadeiras com as cantigas estudadas;
Sugestão: Num primeiro momento, apresentar as músicas e as danças para os pais e colegas e, a posteriori, na culminância do projeto em tela. Ainda pode-se pensar em montar livro com cantigas, produzidas pelos alunos com a ajuda do (a) educador (a), de preferência com desenhos ou gravuras feitas pelos discentes.
Algumas cantigas que podem ser exploradas pelas crianças (é interessante selecionar aquelas que os pequeninos já conhecem):
A Dona Aranha | Pintinho Amarelinho | Cai, Cai balão. |
Borboletinha | Pirulito que Bate, Bate | A formiguinha |
Os Indiozinhos | Cachorrinho está latindo | Nesta Rua Tem Um Bosque |
Marcha Soldado | Fui Morar Numa Casinha | A Barata Diz que Tem |
A Janelinha | O Sapo Uá, Quá, Quá | O Cravo e a Rosa |
Pombinha Branca | Caranguejo não é peixe | Coelhinho de Olhos Vermelhos |
Os sentidos | Ciranda Cirandinha | Os Dedinhos |
Piuí, Piuí, Piuí | A canoa virou | Machadinha |
Atirei o Pau no Gato | Se Você Está Contente | Alecrim |
Atchim | Meu Galinho | Deixei meu sapatinho |
Outras atividades:
• Interpretação textual;
• Entrevistas com os pais sobre as cantigas;
• Texto lacunado;
• Trabalho com rimas;
• Paródia com cantigas;
• Produção dos personagens citados nas cantigas com moldes ou a partir de desenhos;
• Grafia das palavras e parlendas;
• Trava-línguas e adivinhas;
• Contos e danças;
• Confecção de cartazes com as músicas;
• Jogos populares com sucatas;
• Desenvolvimento da coordenação motora;
• Noção de espaço;
• O contexto, os rituais, os costumes.
Usando as cantigas, os educadores podem utilizar de seus mais variados benefícios e elas podem ser usadas para se trabalhar com a interdisciplinaridade. Em uma só musica podemos ensinar matemática, português, geografia, história, ética, meio ambiente, ciências e pluralidade cultural:
De olhos vermelhos,
De pelo branquinho,
De orelhas bem grandes
Eu sou coelhinho.
Sou muito assustado,
Porém sou guloso.
Por uma cenoura
Já fico manhoso.
Eu pulo pra frente;
Eu pulo pra trás;
Dou mil cambalhotas,
Sou forte demais!
Comi uma cenoura
Com casca e tudo,
Tão grande ela era!
Fiquei barrigudo (Eliana).
Nesta canção podemos trabalhar esquema corporal, coordenação motora, lateralidade, expressividade, criatividade, falar sobre os animais, as cores, a noção de número, a alimentação e a Páscoa.
Referências
http://www.suapesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_de_roda.htm
http://www.projetospedagogicosdinamicos.com/projeto_cantigas.html
https://www.mensagenscomamor.com/cantigas-de-roda
http://universoeducainfantil.blogspot.com.br/2012/11/projeto-cantigas-de-roda.html
http://profsandrandia.blogspot.com.br/2009/06/projeto-cantigas-e-brincadeiras-antigas.html
