تحضير نص جيران الامس واليوم
تحضير نص جيران الامس واليوم السنة الرابعة ابتدائي الجيل الثاني , دراسة نص جيران الامس واليوم للسنة الرابعة ابتدائي اللغة العربية .
الافكار الاساسية لنص جيران الامس واليوم السنة الرابعة ابتدائي من دروس السنة الرابعة ابتدائي في مادة اللغة العربية .
دراسة نص جيران الامس واليوم اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي من كتاب اللغة العربية 4 ابتدائي الجيل الثاني , وقريبا سنقوم بوضع دروس السنة الرابعة ابتدائي في اللغة العربية على موقع الدراسة الجزائري .
تحضير درس جيران الامس واليوم المحور 01 القيم الانسانية بالاضافة الى تلخيص نص جيران الامس واليوم اللغة العربية للسنة 4 ابتدائي .
النص :
قرأ أبي الجريدة صباحا ثم قال متأثّرا :يا للعجب يموت الشّيخ وسط الجيران جوعا ولا يعلم به أحد !
قالت جدّتي: آه يا بنيّ صار كلّ واحد يغلق بابه فلا يسأل عن جاره إن كان مريضا أو معوزّا أو فقيرا...
الأب: صحيح يا والدتي، نكاد لا نلتقي مع الجيران إلا في المناسبات البارزة، لم نعد نجتمع حتّى لتنظيف محيط حيّنا أو تحسين مظهره.
الجدة: لقد كنّا في زماننا نقتسم الطعام مع جيراننا، ونفتح أبواب ديارنا لهم في الأفراح والأقراح، ويوقّر صغيرُنا كبيرَنا ويرحم كبيرُنا صغيرَنا.
شرح المفردات :
معوز: محتاج
مناسبات بارزة: مناسبات مهمة
الأقراح: الأحزان
أسئلة فهم المنطوق:
- عمّ يتحدث النّص؟ ما هو عنوانه؟
- عَمَّنْ يَتَحَدَّثُ النَّصُ؟
- سمّ الشخصيات المتحاورة في النص؟
- ما هي المأساة التي قرأ عنها الأب في الجريدة؟: حادث مرور / تخلي ابن عن والديه في دار العجزة / وفاة رجل مسن جوعا.
- متى صار الجيران يلتقون في أيامنا هذه؟
-علام يدل هذا؟
- استمع ثم استخرج من النّص كيف كان الجيران يعاملون بعضهم في زمن الجدة.
- في رأيك من المسؤول عن المأساة الّتي ألمّت بالشّيخ؟ الشيخ / جيرانه / أهله / الأهل والجيران.
أجرأة أحداث النص:
المكان: البيت
الزمان: صباحا
الأشخاص: الأب/الجدة.
- إعادة قراءة النص كاملا .
-استخلاص القيم من النّص المنطوق و تدوينها على السبورة . ثم قراءتها من طرف
بعض المتعلمين. (التعاون بين الجيران...)
النص :
قرأ أبي الجريدة صباحا ثم قال متأثّرا :يا للعجب يموت الشّيخ وسط الجيران جوعا ولا يعلم به أحد !
قالت جدّتي: آه يا بنيّ صار كلّ واحد يغلق بابه فلا يسأل عن جاره إن كان مريضا أو معوزّا أو فقيرا...
الأب: صحيح يا والدتي، نكاد لا نلتقي مع الجيران إلا في المناسبات البارزة، لم نعد نجتمع حتّى لتنظيف محيط حيّنا أو تحسين مظهره.
الجدة: لقد كنّا في زماننا نقتسم الطعام مع جيراننا، ونفتح أبواب ديارنا لهم في الأفراح والأقراح، ويوقّر صغيرُنا كبيرَنا ويرحم كبيرُنا صغيرَنا.
شرح المفردات :
معوز: محتاج
مناسبات بارزة: مناسبات مهمة
الأقراح: الأحزان
أسئلة فهم المنطوق:
- عمّ يتحدث النّص؟ ما هو عنوانه؟
- عَمَّنْ يَتَحَدَّثُ النَّصُ؟
- سمّ الشخصيات المتحاورة في النص؟
- ما هي المأساة التي قرأ عنها الأب في الجريدة؟: حادث مرور / تخلي ابن عن والديه في دار العجزة / وفاة رجل مسن جوعا.
- متى صار الجيران يلتقون في أيامنا هذه؟
-علام يدل هذا؟
- استمع ثم استخرج من النّص كيف كان الجيران يعاملون بعضهم في زمن الجدة.
- في رأيك من المسؤول عن المأساة الّتي ألمّت بالشّيخ؟ الشيخ / جيرانه / أهله / الأهل والجيران.
أجرأة أحداث النص:
المكان: البيت
الزمان: صباحا
الأشخاص: الأب/الجدة.
- إعادة قراءة النص كاملا .
-استخلاص القيم من النّص المنطوق و تدوينها على السبورة . ثم قراءتها من طرف
بعض المتعلمين. (التعاون بين الجيران...)
تحميل pdf
تحضير نصوص السنة الرابعة ابتدائي
نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي تشمل فهم المنطوق و المكتوب بالاضافة الى تحضير جميع نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي الجيل الثاني .
كما يتوفر ايضا الافكار الاساسية لنصوص السنة الرابعة ابتدائي الجيل الثاني .
تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي الجيل الثاني
Related Articles
This post first appeared on أكادمية سيف - الدراسة والتعليم في الجزائر, please read the originial post: here