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10 Dinâmicas para motivação

Dinâmicas de motivação fazem a diferença em qualquer sala de aula. Essa lista foi montada com muito carinho, afinal, a nossa meta é encantar professores, pedagogos e alunos, a ponto de engajar, motivar e que se percebam importantes como de fato são.

10 Dinâmicas para motivação

Por isso selecionei e criei nove dinâmicas, detalhando o passo a passo para que vocês se sintam competentes, capazes e incríveis no dia a dia escolar.

dinâmicas para motivação

Dinâmica para motivação: QUEM EU LEVARIA

O objetivo da dinâmica quem eu levaria é motivar os participantes e desenvolverem habilidades de reconhecer qualidades nos outros e de como os outros nos enxergam.

Recursos para a dinâmica quem eu levaria

  • envelopes, papel e lápis.

Execução da dinâmica quem eu levaria

  1. Distribua vários envelopes com folhas em branco para o grupo e peça que ninguém abra antes de ouvir as instruções.
  2. Dentro do envelope existe um questionário com 3 perguntas:
    1. Se você se perdesse em uma ilha deserta, que pessoa do grupo gostaria de ter com você?
    2. Se tivesse que organizar uma festa, que pessoa do grupo gostaria que te ajudasse?
    3. Se ganhasse um prêmio em um concurso e pudesse escolher 3 pessoas do grupo para ir com você em um cruzeiro, quem levaria?
  3. Avise que as respostas são confidenciais e ninguém deve assinar os questionários.
  4. Ao final de 2 próximas dinâmicas, os envelopes serão devolvidos e as pessoas devem preencher de novo os nomes, podendo alterar suas escolhas anteriores.

O ideal é que o participante perceba que as escolhas podem mudar de acordo com as atividades desenvolvidas e o grau de intimidade que vai se adquirindo no decorrer do convívio.

 Dinâmicas para motivação: Análise de músicas Cativantes

A dinâmica de análise de músicas cativantes trabalha a partir da temática de motivação. Aproveite este momento e escolha músicas que tenham uma mensagem otimista em que as pessoas sintam-se mudadas de alguma forma.

Recursos para a dinâmica músicas cativantes

  • Aparelho de Som,
  • CD’s ou fitas com as músicas a serem analisadas
  • Letras das músicas

Execução da dinâmica análise de músicas cativantes

  1. Escolha previamente duas ou três músicas para serem analisadas.
  2. Distribua uma folha para cada
  3. Inicie a análise das músicas
  4. Ao final das músicas, cada um deve expor qual a mensagem que aquela música trouxe. Repetir esse processo para cada música escolhida

Preste atenção e estimule as pessoas a dizerem sobre a motivação delas antes e depois de ouvirem as músicas. Questione se durante a dinâmica análise de músicas cativantes, os participantes sentiram-se modificados ou se encontraram resistências.

Dinâmica para motivação:JUVENTUDE E COMUNICAÇÃO

O objetivo da dinâmica juventude e comunicação é motivar uma análise sobre atitudes e situações do passado e da vida de cada participante.

Recursos para a dinâmica juventude e comunicação

  • Papéis
  • Lápis

Execução da dinâmica juventude e comunicação

  1. Distribua aos participantes papel e convidá-los a fazer um desenho de um homem ou uma mulher.
  2. Peça que diante da figura os participantes anotem:
    1. Diante dos olhos: as coisas que viu e mais o impressionaram.
    2. Diante da boca: 3 expressões (palavras, atitudes) dos quais se arrependeu ao longo da sua vida.
    3. 3 ideias das quais não abre mão diante da cabeça
    4. 3 grandes amores diante do coração: 3 grandes amores.
    5. Ações inesquecíveis que realizou diante das mãos: ações inesquecíveis que realizou.
    6. Piores enroscadas em que se meteu diante dos pés: piores enroscadas em que se meteu.

Abra a discussão após a dinâmica juventude e comunicação para que os participantes possam compartilhar suas frases, ou até mesmo alguma experiência de vida

Dinâmica para motivação: Briga de cego

A dinâmica de motivação briga de cego ilustra as atitudes em nossa sociedade ou em qualquer meio comunitário que vivemos. Injustiças e impunidade estão sempre a espreita, e nos motiva a uma meditação sobre o assunto.

Recursos para a dinâmica briga de cego

  • Dois panos para fechar os olhos e dois porretes feitos com jornais enrolados em forma de cassetete.

Execução da dinâmica briga de cego

  1. Utilize a venda para tapar os olhos de dois voluntários que devem receber o porrete.
  2. Depois devem iniciar uma briga de cegos, para ver quem acerta mais o outro no escuro.
  3. Assim que inicia a “briga”, o coordenador faz sinal para o grupo não dizer nada e desamarra a venda dos olhos de um dos voluntários e deixa a briga continuar.
  4. Depois de tempo suficiente para que os resultados das duas situações sejam bem observados, o coordenador retira a venda do outro voluntário e encerra a experiência.

A discussão abre-se para um debate sobre o que se presenciou na aplicação da dinâmica briga de cego. Se ela pode refletir o que acontece em nossa sociedade hoje, quando um ou algumas pessoas possuem mais conhecimento do que outras.

Dinâmicas Motivacionais: Continue a / comece a / pare de 

Esta Dinâmica Motivacional Continue a / comece a / pare de, funciona bastante para Equipe de Vendas. Ela ajuda formar um time muito maduro e aberto a feedbacks para executar essa atividade.  

DINÂMICA DAS CORES Pare de … Continue a … Comece a …

Recursos para a dinâmica continue a / comece a / pare de 

  • Papeis  
  • Canecas 
  • Saquinho para o sorteio 

Execução da dinâmica continue a / comece a / pare de 

  1. Coloque os participantes sentados em uma mesa redonda
  2. Por meio de um sorteio, determine para quem será dado o feedback
  3. Pegue um papel em branco, nomeie e separe três colunas: continue a/comece a/pare de.  
  4. Todos escrevem feedbacks sobre todos os colegas,por um tempo determinado 
  5. Após receber sua própria folha a pessoa perceberá que recebeu em pouco tempo vários feedbacks positivos e negativos sobre seu trabalho.

Este é um exercício que visa aprendizado e correção de atitudes, qualquer coisa além disso deverá ser descartada. Não deverão ser aceitas ofensas ou situações impossíveis. É importante deixar claro antes de iniciar a dinâmica Continue a / comece a / pare de O Perfume a Rosa e bomba. 

Dinâmicas para motivação:Missão possível

A dinâmica de motivação missão possível tem o objetivo de estimular o trabalho em equipe e a comunicação dos participantes além de motivar o Grupo a atingir metas tanto na vida profissional quanto na vida pessoal.

Recursos para a dinâmica missão possível

  • Cópias da missão corporativa da empresa ou cópias de missões de outras empresas que você considere inspiradoras.
  • Uma folha de papel em branco e canetas (para cada três a cinco participantes).

Execução da dinâmica missão possível

  1. Discuta o conceito de uma declaração de missão corporativa.
  2. Distribua sua declaração de missão corporativa (ou as de outras empresas).
  3. Divida os participantes em três grupos que contenham de três a cinco pessoas e dê a cada grupo uma folha de papel e uma caneta.
  4. Explique que a tarefa será trabalhar em conjunto para desenvolver uma breve declaração de missão para seu departamento.
  5. Certifique-se de que as declarações de missão não contradigam a de sua empresa.

Aproveite essas missões no fim da dinâmica e imprima uma cópia bonita a ser fixada na área de trabalho do departamento.

Dinâmica para motivação:Moinho dos sonhos

A dinâmica moinho dos sonhos é muito divertida e traz excelentes resultados para avaliar os participantes com relação à persistência, organização e o relacionamento interpessoal.

Recursos para a dinâmica moinho dos sonhos

  • Um bambolê;
  • Papel crepom vermelho e amarelo;
  • Uma caixa de tesouro;
  • Vendas para os olhos;

Execução da dinâmica moinho dos sonhos

  1. Escolha quatro grupos de acordo com os elementos da natureza; ar, fogo, terra e água
  2. Ao final de cada etapa, o grupo será sorteado com uma parte do tesouro que será depositado no centro da sala (pedaços da letra de uma música, palavras de uma frase ou letras de uma palavra, que deverá ser completada no final para que o grupo faça uma mensagem final. Se for música, o grupo deverá montar a letra e cantar).
  3. O grupo AR deve levar duas pessoas do ponto “A” para o ponto “B” (demarcado por cones), sem que estas encostem o corpo no chão.
  4. Já o grupo FOGO deve atravessar pelo arco de fogo simbolicamente representado pelo bambolê ornamentado com os crepons
  5. Os representantes do grupo TERRA devem criar uma pirâmide humana.
  6. Os participantes do grupo ÁGUA deverão sair da ilha para o continente utilizando quatro pranchas. As pranchas sempre andam em pares.

Observe se as pessoas estão se integrando, se a determinação de cada participante e da equipe em geral ocorre em equipe. Qual a capacidade de realização e se houve algum tipo de planejamento para executar a atividade.

Dinâmica para motivação:Corrente De Apoio

A dinâmica de motivação corrente de apoio estabelecer uma relação de confiança no trabalho em equipe e na cadeia de relações.

Recursos para a dinâmica corrente de apoio

  • Não há recursos

Execução da dinâmica corrente de apoio:

  1. Forme um círculo único com todos os participantes.
  2. Feche o círculo de forma que todos fiquem se tocando ombro a ombro. Nesse momento convém promover uma troca de lugares, por exemplo, contando até 3 e dizendo que ninguém deve permanecer onde estava.
  3. Nesse momento peça para que o círculo seja ainda mais reduzido, formando uma cadeia com as pessoas viradas de lado, uma atrás da outra, ainda em círculo de forma que o peito de cada um esteja tocando as costas do colega da frente.
  4. Todos tem que se sentar ao mesmo tempo no joelho do colega de trás para dar certo apoiando o colega da frente pela cintura, a fim de evitar a sua queda.

O importante é não desistir e tentar quantas vezes forem necessárias, até que o grupo consiga. Quando o objetivo for atingido peça que todos ergam as mãos devagar, como comemoração pela vitória, e depois segurem novamente a cintura do colega da frente para que todos levantem também a um só movimento

Dinâmicas para motivação: Quem eu sou faz a diferença

O objetivo da dinâmica quem eu sou faz a diferença visa tratar o auto conhecimento, melhora da auto-estima, promover entrosamento e laços afetivos do grupo.

Recursos para a dinâmica quem eu sou faz a diferença

  • Plaquinhas ou fitas com a frase: “Quem eu sou faz a diferença” e a história – Quem eu sou faz a diferença.

Execução da dinâmica quem eu sou faz a diferença

O coordenador explica ao grupo que fará um exercício onde serão enfatizadas as qualidades individuais.

  • O facilitador inicia dizendo que irá contar uma história motivadora
  • Após ter contado a história perguntar ao grupo:
    1. O que entenderam da história?
    2. Costumam reconhecer o valor de si próprios e das pessoas de seu convívio?
    3. Acham que é importante reconhecer as qualidades em si próprios e nos outros?
  • O facilitador conclui com o grupo que geralmente focamos, primordialmente, em nossos defeitos e nos dos outros. E raramente percebemos nossas qualidades e potenciais
  • Cada um é um ser único com suas qualidades e dificuldades, mas é isso que faz com que cada um faça a diferença.
  • Ao final do texto, peça para que cada participante entregue a plaquinha a um colega que admire.

Tratar o relacionamento e a auto-estima dos participantes garante uma melhora e uma motivação maior.

FIM

Bom, é isso. Essas dinâmicas educativas ajudam a transformar o grupo e a se instigar e motivar no começo do período, assim como mante-los instigados decorrer do processo.

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E veja nosso último post sobre dinâmicas:

Dinâmicas para alunos de 6º a 9º ano

Até a próxima! o/

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