Você está procurando brincadeiras para aprender sobre cidadania? Achou o texto certo!

Não é de hoje que as brincadeiras são usadas também como uma forma de promover o ensinamento de determinados assuntos para as crianças, além dos jovens.

Brincar permite às pessoas se conectarem aos objetivos de uma brincadeira e até refletirem sobre aquilo que fora ensinado, sendo uma das melhores formas de conectar os pequenos com assuntos que possuem uma grande importância no mundo atual e precisam ser de seu conhecimento.

10 Brincadeiras para aprender sobre cidadania

Aos educadores ou professores é possível afirmar que a cidadania pode ser um assunto bem complexo para passar aos pequenos, mas não impossível.

A ideia é permitir criar brincadeiras que estimulem o aprendizado e façam entender o que representa a cidadania nos dias atuais e o porque a mesma é importante.

Além de ser divertido, brincar também pode ser uma boa tática de ensinamento. Confira as brincadeiras para aprender sobre cidadania.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: Coletando o Lixo

• Público alvo: Pode ser feita com crianças e com adolescentes. Ou no caso, desde a educação infantil até mesmo, o ensino fundamental.
• Idade: A partir dos 6 anos de idade e também os adolescentes que já tem a sua idade mais avançada como entre 14 ou 16 anos de idade.
• Recursos: Pode pegar lixeiras ou caixas de papelão para limpar com a cor correta da coleta seletiva. Papelão para escrever o nome de itens que serão considerados os lixos e que serão colocados pelas crianças na lixeira da coleta que for mais coerente, por isso usará além do papelão, uma caneta de cor bem forte ou então um pincel atômico.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira coletando o lixo é fazer que toda criança ou adolescente presente na atividade entenda a importância de jogar o lixo na lixeira ou no local correto. Para ter um mundo mais limpo e saudável é necessário começar ensinando práticas simples de cidadania, como jogar o lixo no local correto e não poluir a cidade.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania Coletando o lixo:

1. A brincadeira da coleta de lixo na sala de aula proporcionará as crianças lições para o resto de sua vida.
2. A ideia é que cada criança pegue um item e jogue no lixo que for mais válido, mas antes a professora ou no caso, a educadora, precisa ensiná-los sobre as cores da coleta seletiva e o porquê é importante jogar o lixo no lixo.
3. Com os pedaços de papelão com a sujeira escrita, poderá fazer cada um pegar uma ‘fixa’ e jogar na lixeira mais correta.
4. O que for melhor poderá ganhar um prêmio ou algo relacionado.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania:  O que lhe parece certo

• Público alvo: Pode ser realizada com crianças maiores, por exigir aos pequenos uma reflexão mais complexa sobre direitos e os deveres.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: A professora pode usar figuras ou imagens de vídeos para mostrar situações onde desejará obter a resposta dos alunos sobre o que seria correto fazer diante de determinado acontecimento. Passa ser importante usar o caderno dos alunos, para que cada um faça sua anotação e ao fim da brincadeira compartilhe o que pode aprender.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira o que lhe parece certo é fazer as crianças refletirem sobre direitos e deveres de um cidadão. Pode ser complexo em um primeiro momento, mas as crianças precisam saber quais são as atitudes corretas na cidadania. Fazendo com que um de fato reflita e possa compartilhar o que entendeu no final da sua aula.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania O que lhe parece certo:

1. Selecione imagens em um papel ou em vídeo e compartilhe a história com os alunos.
2. Conte história em que eles possam associar ao fim a cidadania e pergunte quais seriam as atitudes mais corretas e sensatas ao final da sua explicação.
3. Escute o que alguns possam ter a dizer, como eles reagiriam se a situação acontecesse com eles, deixando o aprendizado mais descontraído.
4. Faça parecer um jogo de adivinhações, mas no final da aula é necessário ouvir o que cada um aprendeu diante da lição ensinada no dia.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: Eleições de mentira

• Público alvo: Pode ser realizada com crianças maiores, por exigir aos pequenos uma reflexão mais complexa sobre direitos e os deveres.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: A professora pode usar caixas de papelão para criar urnas e papéis em branco para que os alunos escrevam o nome de quais os candidatos que desejam votar. A ideia é que os recursos possam ser usados como meios interessantes de promover o voto, ou no caso, a eleição que promove o ensinamento de cidadania desde bem cedo.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira eleições de mentira é fazer as crianças aprenderem desde pequenos o seu direito em escolher qual o melhor representante para responder pelo povo. Se não quiser que a eleição seja de mentira promova uma eleição representante da sala e um suplente que sirva de apoio caso o representante tenha faltado.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania eleições de mentira:

1. Na sala de aula explique quais os direitos e deveres de uma votação, como ocorre o direito acidadania para o povo e então lance essa brincadeira para a turma.
2. A brincadeira poderá durar mais que uma aula, e poderá selecionar os primeiros candidatos ao cargo de representante pela a votação aberta, os quatro que tiverem mais votos vão para a campanha.
3. A ideia é deixar que a pessoa exerça seu papel de cidadão votando e tendo o direito de escolher aquele que melhor lhe representa na sua sala de aula.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: O que é cidadania

• Público alvo: Pode ser realizada com crianças maiores, por exigir aos pequenos uma reflexão mais complexa sobre direitos e os deveres.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: A professora pode criar uma aula dinâmica, escrevendo na lousa a palavra cidadania bem grande. Distribua fichas com números para cada aluno, que poderá ser criada com papelão e dentro de um saco plástico coloque a mesma quantidade de números distribuídos para poder fazer um sorteio, escolhendo o aluno através do número.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira o que é cidadania é ensinar os significados por trás da cidadania, fazendo com que cada aluno possa participar da aula. A ideia dos números e sorteios é fazer com que os alunos não deixem de participar, por isso indague que não é preciso saberem o que cidadania significado, mas que precisam dizer algo.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania O que é cidadania?:

1. Comece distribuindo os números para os alunos e depois de escrever a palavra cidadania na lousa, deverá sortear um número e pedir ao aluno sorteado dizer o que ele acha que significa cidadania e em qual seria a palavra que ele poderia relacionar à cidadania.
2. Escreva na lousa e repita até acabar os números.
3. No final do sorteio deverá olhar a lousa e verificar as palavras escritas e então explicar de maneira divertida e usando aquelas que estiverem coerentes o que de fato é a cidadania para que entendam.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: Ensinar os deveres

• Público alvo: Pode ser realizada com crianças maiores, por exigir aos pequenos uma reflexão mais complexa sobre direitos e os deveres.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: A professora pode criar com o auxílio de papelão ou papel mais grosso como cartolina alguns “murais”. Imprima imagens como pessoas atravessando a rua, ou senhoras no ônibus e cole em cima do papelão ou cartolina para dar base. Depois pegue uma fita para o cartaz ficar fixado na lousa e todos possam ver com certa qualidade.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira ensinar os direitos é fazer todos os alunos entenderem que eles possuem direitos no mundo atual e que faz parte da cidadania garantir isso a todos. Todos esses direitos serão mostrados de forma descontraída para que saibam e fixem os seus direitos diante da sociedade dos dias atuais para cobrarem.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania ensinar os deveres:

1. Crie imagens ou mostre situações onde pode indagar qual é a atitude mais coerente de se fazer a seguir.
2. Use imagens de pessoas diante do ônibus, na fila de um supermercado, atravessando a rua e mais algumas outras imagens.
3. Separe a turma em dois grupos (ou mais) e coloque essas imagens penduradas na louça, dê um tempo para eles responderem em um papel o que deveria ser feito a seguir e depois contar.
4. A turma que acertar uma quantidade maior é a vencedora. Depois forneça toda a informação.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania:  Ações cidadãs

• Público alvo: Pode ser realizada com crianças maiores, por exigir aos pequenos uma reflexão mais complexa sobre direitos e os deveres.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: A professora pode usar imagens com ações que podem ser consideradas cidadãs. Para isso não será necessário muitos recursos, apenas a busca por imagens de vídeos para transmitir através de um computador, televisões e outros com uma qualidade relativamente boa para que os alunos possam entender a dinâmica de toda a aula.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira ações cidadãs é fazer todos os alunos entenderem que há ações que fazem parte da cidadania e as pessoas deveriam realizar com frequência. Isso ainda fará o aluno ver em sua casa quais são as ações cidadãs que ele e sua família realizam no dia a dia para que na próxima aula possa contar para sua turma.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania Ações cidadãs:

1. Comece explicando aos alunos o que são ações cidadãs, qual a sua importância para a sociedade e passe as imagens que demonstre-as.
2. Ao fim da transmissão pergunta se eles já vivenciaram alguma ação que foi demonstrada, como reagiriam se fizessem o mesmo com eles e depois terá que passar um dever de casa divertido, onde terão que analisar sua família e ver quais são as ações cidadãs que ele e todos os outros da casa fazem no dia a dia.
3. É interessante passar a lição na sexta-feira e vê-las na segunda.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: Ensinamento com História

• Público alvo: Pode ser realizada com crianças maiores, por exigir aos pequenos uma reflexão mais complexa sobre direitos e os deveres.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: A professora pode usar livros distintos para contar para os alunos uma história interessante, mas tem a história foi desenvolvida pela Ruth Rocha “Meus lápis de cor são só meus”. Essa história é a melhor no caso de promover uma boa reflexão entre seus alunos e fazer com que eles entendam a ideia da cidadania no seu dia a dia.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira ensinando com história é fazer os alunos aprenderem conceitos da cidadania que podem fazer com que eles reflitam sobre as suas ações e até guiem um bate-bapo com a professora e os outros colegas sobre como poderia reagir se aquela história fizesse parte da sua vida ou da vida de um colega específico.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania ensinamento com história:

1. Comece contando a história para toda a turma, deixando os alunos bem confortáveis para prestar atenção nas histórias.
2. Conte com um certo entusiasmo, faça eles entenderem tudo o que está sendo transmitido na história.
3. E ao terminar faça os responder quais foram suas últimas ações egoístas na sala de aula e em casa, se eles se reconhecem como egoístas, o que eles gostam e não gostam de compartilhar com os colegas e se eles se consideram egoístas ou não diante de todas as suas atitudes no dia a dia.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: Ação solidária

• Público alvo: Atividade destinada a alunos maiores de 10 anos de idade.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: O recurso utilizado nessa ação é apenas a informação previa em sala de aula.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira é compartilhar com a comunidade fora da escola o direito de brincar e compartilhar experiências enriquecedoras para todos os envolvidos.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania Ação solidária:

1. O professor em sala de aula deve explicar aos alunos sobre o direito de brincar previsto no estatuto da criança e do adolescente.
2. Em seguida, o professor deve indagar os alunos sobre questões sociais de crianças que não tem tempo para brincar, já que devem ser responsáveis pelos ingressos familiares.
3. O professor sugere aos alunos uma campanha pelo bairro onde cada criança deve brincar com as que encontra em se caminho de atirei o pau no gato.
4. Toda a ação deve ser autorizada pelos pais.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania:  Ajuda ao próximo

• Público alvo: Atividade destinada a alunos maiores de 10 anos de idade.
• Idade: Crianças a partir de 10 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: O recurso utilizado nessa ação é a fabricação de sucos ou qualquer outro refresco ou alimento que a turma decida.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira é de não apenas explicar o sentido da solidariedade, mas também de fazer os alunos participar de uma ação na prática.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania Ajuda ao próximo:

1. O professor deve pedir que pequeno grupos fabriquem cartazes de vendas de seus sucos e para que o dinheiro estará destinado.
2. Logo após, cada equipe deve fabricar seus próprios sucos.
3. O professor leva todos ao pátio da escola no horário do intervalo/recreio para as vendas.
4. O dinheiro deve ser usado para os fins que propuseram no começo da ação.

Brincadeiras para aprender sobre cidadania: Fabricação de brinquedos

• Público alvo: Atividade destinada a alunos maiores de 10 anos de idade.
• Idade: Crianças a partir de 8 anos de idade e até os mais velhos, que geralmente estão cursando a primeira parte do ensino fundamental.
• Recursos: O recurso utilizado nessa ação é a fabricação brinquedos caseiros para crianças de baixos recursos. Para criar um briquedo como o da imagem acima, será necessário garrafas pets, elástico e uma bola de isopor.
• Objetivo: O objetivo da brincadeira é de não apenas explicar o sentido da solidariedade, mas também de fazer os alunos participar de uma ação na prática.

Passo a passo da brincadeira sobre cidadania Fabricação de brinquedos:

1. O professor deve pedir que pequeno grupos fabriquem seus brinquedos solidários.
2. Cada aluno pode escrever uma carta de dedicação a uma criança.

FIM

E aqui acabamos mais um post maravilhoso. Fico muito contente que tenha nos visitado e quero muito saber sua opinião sobre o conteúdo que escrevo aqui no Demonstre. Por favor comente.

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Então é isso pessoal, muito obrigado e amanha trago outra lista de brincadeiras para fazer a diferença em nossas salas de aula.

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